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desde Concepción, Chile

Poema video Ingrid

jueves, 18 de junio de 2009

LOS DIEZ MANDAMIENTOS PARA USAR LOS COMPUTADORES [1]



1.

No usarás los computadores para hacer daño a otros.
2.

No interferirás con el trabajo en computador de otros.
3.

No espiarás en los archivos de computador de otros.
4.

No usarás un computador para hurtar.
5.

No usarás el computador para levantar falsos testimonios.
6.

No copiarás o utilizarás software propietario, por el que no hayas pagado.
7.

No harás uso de los recursos de computador de otros, sin su autorización o sin acordar una compensación justa.
8.

No te apropiarás de la producción intelectual de otros.
9.

Sopesarás responsablemente las consecuencias que tiene para la sociedad el programa que estas escribiendo o el sistema que estás diseñando.
10.

Siempre harás uso del computador de manera que se garantice la consideración y el respeto por tus semejantes.


CRÉDITOS:
[1] Traducción realizada por EDUTEKA del documento original producido por el Instituto de Ética para la Computación (CEI, por su sigla en inglés). Si se va a duplicar este documento, cite por favor al Instituto de Ética para la Computación. Cómo líder en el campo de la Ética para la Computación, el Instituto se ha convertido en un foro de primera línea y en el proveedor de recursos para identificar, valorar y responder a los problemas éticos asociados con el avance de las TICs dentro de la sociedad. Por medio de actividades de consejería y consultoría; investigación y educación; y programas de socialización; el CEI ha estimulado el interés por los problemas que se pueden presentar al tiempo que la tecnología se sigue desarrollando.




VER ADEMAS

* Plagio: Qué es y Cómo se Evita
* ¿Acaso yo he cometido un plagio?
* Descubra el Plagio en los Trabajos de los Estudiantes
* Diez mandamientos para usar los Computadores
* Internet: Oportunidades, Limites y la Necesidad de Respeto
* Las 10 Reglas Básicas de la Netiqueta
* El Derecho de Autor y la Educación
* Limitaciones o Excepciones al Derecho de Autor
* Cómo Citar Documentos Electrónicos (PDF)







Eduteka recomienda...
Matemática: Tres Ardillas y un Montón de Nueces (Grados 6º a 8º)
Proyecto de Clase que muestra a estudiantes y profesores algunas estrategias específicas, para resolver problemas basados en una historia. En este caso específico, averiguar de cuántas maneras pueden repartirse tres ardillas un montón de nueces. Estrategias: manejo de objetos físicos para representar el problema, utilización de tablas electrónicas. TICs: Procesador de Texto y Hoja de Cálculo.
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-Corrección estilística

Consiste en corregir en el texto (literario o no) los posibles errores, (ortotipográficos, gramaticales, semánticos) y también los fallos de redacción como tiempos verbales, repeticiones innecesarias, cacofonías, redundancias, frases confusas, etc. Con lo cual se conseguirá no sólo un texto correctamente escrito, si no además pulido, eficaz y profesional, listo para su edición. La corrección estilística se dará en forma de sugerencias en el caso de un texto literario, teniendo en cuenta las intenciones formales del autor.

-Corrección literaria

Éste análisis de textos literarios incluye la corrección estilística, y además la valoración del texto como obra literaria. Se estudiará y analizará el desarrollo de la historia, los personajes, el estilo narrativo, el ritmo, el tono, la estructura, la visión del lector frente a la obra, si es poesía: las imágenes, el estilo, la musicalidad, la coherencia del conjunto como un todo, los títulos, los recursos, etc. Siempre teniendo en cuenta la intencionalidad del autor.


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María Cristina Ogalde
escritora-directora-editora de ediciones La silla, un proyecto creado el 26 de septiembre del 2003 junto a la escritora Ingrid Odgers, en Concepción-Chile.







Revista Digital de Literatura "Periferia"

If you have an apple and I have an apple and we exchange these apples then you and I will still each have one apple. But if you have an idea and I have an idea and we exchange these ideas, then each of us will have two ideas.


Si tienes una manzana y yo tengo una
manzana y las intercambiamos entonces
seguiremos teniendo una manzana cada
uno. Pero si tienes una idea y yo tengo
una idea e intercambiamos estas ideas,
entonces cada uno de nosotros tendrá
dos ideas.
George Bernard Shaw

Ingrid Odgers - Mª Cristina Ogalde

Ingrid Odgers - Mª Cristina Ogalde
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